LA SEMANTICA.....!

                                                     
                                                                                                                                                                                                                              
El término semántica (del griego semantikos, "lo que tiene significado") se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.
La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

• Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.
• Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación, estudia la relación entre el signo linguistico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.
• Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué nos comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente durante este proceso.

                         LA CONVERSACIÓN......!

                          

Una conversación es un dialogo en el que dos o más personas intervienen alternativamente sin seguir una planificación. Se establece una comunicación a través del lenguaje hablado (por teléfono, por ejemplo)o escrito (en una sala de chat)

Es una interacción en  la construcción de un texto, a diferencia del monologo, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. Por eso se señala su carácter dialogar. Pero, no lo hacen al mismo tiempo sino que cada cual tiene su turno de hablar.

La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por el contexto. En una situación informal éstos pueden variar con facilidad y sin previa organización. Los dialogantes pueden expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores. La conversación contiene diferentes atributos que deben ser tomados en cuenta:

Tipos de conversación

Estructurada: Es aquella que está planeada con anterioridad. Se organiza unilateral-mente, siendo ésta convocada y dirigida por una sola persona o por un numero reducido de participantes. Los temas han sido definidos previamente y requieren de ciertos contextos adecuados relacionados con el lugar y el momento de la reunión.

No estructurada: es la conversación casual no planeada al destinatario. También consiste en un saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación.

                            EL TEXTO....!
             
                    

Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable.

También es texto una composición de caracteres imprimirles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

Las ideas esenciales que comunica un texto están contenidas en lo que se suele denominar «macro proposiciones», unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que cohesiona elementos lingüísticos formales de alto nivel, como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. En contraste, las «micro proposiciones» son los elementos coadyudantes de la cohesión de un texto, pero a nivel más particular o local. Esta distinción fue realizada por teun dijk en 1980.

El nivel micro estructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar. También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.

¿Cómo extraer de un texto una idea esencial? Hay varios pasos:

• Leer atentamente el párrafo.
• Identificar "núcleos" (lo importante del párrafo) y escribirlos en forma de oración simple.
• Identificar la información adicional .
• Relacionar esos núcleos a través de una oración compleja unida por uno o varios conectivos.

                    LA GRAMÁTICA............!

                    

La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásica mente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lengua y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.

• Nivel fonético-fonológico.
• Nivel sintáctico-morfológico.
• Nivel léxico-semántico.
• Nivel pragmático.

A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical.

                                                EXPOSICIÓN ORAL........!




                       

Una exposición oral consiste en la presentación pública de un tema sobre el cual se ha investigado. Esta presentación puede ser individual o colectiva y tiene como objetivo principal realizar una síntesis con la cual sea posible comunicarle al público los puntos esenciales sobre el tema en cuestión. 

Para especificar los límites de una exposición oral, es importante primero fijarse unos objetivos claros con los cuales sea posible demarcar su comienzo y su final. De esta manera será más fácil exponer claramente, y desde el comienzo, cuáles serán los temas a tratar durante la intervención y cómo se va a llevar a cabo la misma. De igual forma, la exposición puede terminar con un resumen y unas conclusiones que recogían todos los temas tratados.

Para hacer una buena exposición oral es importante tener cuenta los siguientes detalles:

• La postura del cuerpo debe reflejar seguridad y confianza frente al tema que se está exponiendo.
• El uso de las manos puede facilitar hacer énfasis en algunos puntos importantes y, además, hace que el público se sienta guiado por el expositor.
• Mantener el contacto visual con el público y tener un adecuado tono de voz facilitarán que el público no pierda la atención de la exposición. 
• Por último, las ayudas audiovisuales (carteleras, diapositivas, presentaciones en programas de computador, fotografías, extractos sonoros, imágenes) pueden ser útiles para ilustrar y complementar la información oral.

beneficios del ejercicio.

EJERCICION.

Estos solo algunos pocos de los tantos beneficios de hacer jercicio en la salud.

1.    Mejora y fortalece el sistema osteomuscular (huesos, cartílagos, ligamentos, tendones) contribuyendo al aumento de la calidad de vida y grado de independencia especialmente entre las personas con más edad.

2.    Prolonga el tiempo socialmente útil de la persona; al mejorar su capacidad física, cardio-vascular, ósea y muscular eleva sus niveles productivos, por lo que retarda los cambios propios de la vejez. Asegura una mayor capacidad de trabajo y asegura la longevidad al favorecer la eliminación de toxinas y oxidantes.

3.    Mejora el aspecto físico de la persona.

4.    Mejora el sistema inmune.

5.    Regula todos los índices relacionados con hipertensión, glucemia y grasas en la sangre.

            Mejora la calidad del sueño.
                      

EL EJERCICIO

EJERCICO: SALUD Y BELLEZA

Se considera ejercicio físico, al conjunto de acciones motoras musculares y esqueléticas. Comúnmente se refiere a cualquier actividad física que mejora y mantiene la aptitud física, la salud y el bienestar de la persona. Se lleva a cabo por diferentes razones como el fortalecimiento muscular, mejora del sistema cardiovascular, desarrollar habilidades atléticas, deporte, pérdida de grasa o mantenimiento, así como actividad recreativa. Las acciones motoras pueden ser agrupadas por la necesidad de desarrollar alguna cualidad física como la fuerza, la velocidad, la resistencia, la coordinación, la elasticidad o la flexibilidad. El ejercicio físico puede estar dirigido a resolver un problema motor concreto. El ejercicio físico mejora la función mental, la autonomía, la memoria, la rapidez, la "imagen corporal" y la sensación de bienestar, se produce una estabilidad en la personalidad caracterizada por el optimismo, la euforia y la flexibilidad mental, La actividad física aumentada puede darle una vida más larga y una mejoría en su salud. El ejercicio ayuda a prevenir las enfermedades del corazón, y muchos otros problemas. Además el ejercicio aumenta la fuerza, le da más energía y puede ayudar a reducir la ansiedad y tensión. También es una buena manera de cambiar el rumbo de su apetito y quemar calorías.

     

LA RESPIRACIÓN

El proceso por el cual las células degradan las moléculas de alimento para obtener energía recibe el nombre de RESPIRACIÓN CELULAR, Aquí debemos recordar que todos los sistemas del cuerpo humano, animal y vegetal tienen relación, en este caso hablamos de la relación que hay entre el sistema digestivo y respiratorio. Más adelante profundizaremos en el tema.

Por el momento hablemos de la respiración a nivel microscópico. En la célula así como hay organelos encargados de la digestión, también hay encargados de la respiración, en este caso esta función la cumplen las MITOCONDRIAS. Pero esto no ocurre si no participa la MEMBRANA CELULAR que es la que permite que ocurra el intercambio de gases. Debes recordar que los gases que intervienen en la respiración son el DIOXIDO DE CARBONO (CO₂) y el OXÍGENO (O₂).

Reacción de la Respiración Celular:

                                        Glucosa + oxígeno      producen     dioxido de carbono + agua + ATP

En la mitocondria cuando la célula respira se produce una liberación de energía química, cuando el oxígeno llega al interior de las mitocondrias, actúa sobre el alimento y lo rompe en unidades más sencillas para que se libre la energía que el alimento contiene.  Como resultado de este proceso se libera CO₂ que es eliminado a través de la membrana celular.

La respiración celular es un conjunto de reacciones en las que una sustancia llamada ácido piruvico producido por la glucólisis se convierte en dioxido de carbono y agua. En este proceso se producen grandes cantidades de ATP (adenosín trifosfato). Las reacciones finales de este proceso necesitan oxígeno porque éste actúa como el receptor final de los electrones. 

La respiración celular ocurre en 5 pasos:

Lo más importante que debes recordar de este tema es que por este medio se produce el ATP, que es la energía necesaria para que la célula realice los procesos metabolicos que necesita.

LA FOTOSÍNTESIS

 

 
La fotosíntesis consiste en la fabricación de alimentos por medio de la luz, a partir del agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, desprendiendo oxígeno.
Se realiza durante el día porque es imprescindible para que se realice la luz del Sol.
La fotosíntesis tiene lugar en las hojas. El tallo lleva a las hojas la savia bruta y recoge la savia elaborada.

 

La Celula

La Celula

Unidad fundamental de vida. Es un cuerpo con volumen que transforma energía y es capaz de transferir informacion.

Este concepto surge en este siglo ( en el s. XVIII se estudiaba ) pero se revoluciona con el descubrimiento del microscopio electrónico, que tiene una gran resolución ( puede separar 2 puntos muy cercanos y así ver con mayor profundidad ).

COMPONENTES DE LA CELULA

                       la celula y sus partes

COMPONENTES DE LA CELULA

 Citoplasma: Está rodeado por una membrana plasmática. Se divide en organelas, orgánulos e inclusiones.
 MEMBRANA CELULAR (PLASMÁTICA)

Es un filtro altamente selectivo que conserva concentraciones desiguales de iones a ambos lados de ella y permite que las sustancias nutritivas entren a la célula y que los productos de desecho salgan de ella. 

 RETICULO ENDOPLASMICO

Se divide en granular y liso. El retículo endoplásmico granular presenta en las paredes de sus cisternas ribosomas. Allí se produce la síntesis de proteínas.

 RETÍCULO ENDOPLASMICO LISO (AGRANULOSO)

En contraste con el retículo endoplásmico rugoso, el liso, como indica su nombre, carece de gránulos ribosómicos.
 RIBOSOMAS

Se encuentran en todas las células, excepto eritrocitos maduros, y pueden estar unidos al retículo endoplásmico rugoso y formar parte de él, o encontrarse libres en el citoplasma. 

 APARATO DE GOLGI

El aparato o complejo de Golgi consta de pilas de sacos aplanados localizados en el citoplasma de muchas células. 

 LISOSOMAS

Son estructuras citoplásmicas rodeadas de membrana que aparecen granulosas durante la inactividad, pero que adoptan el aspecto de vesículas cuando se activan.
 MITOCONDRIAS

Como característica, son organelas rodeados de membrana, muy flexibles y libres en el citoplasma. A veces son contráctiles o móviles.

Contaminación del agua

El agua no sólo es parte esencial de nuestra propia naturaleza física y la de los demás seres vivos, sino que también contribuye al bienestar general en todas las actividades humanas. El agua se utiliza mayormente como elemento indispensable en la dieta de todo ser vivo y ésta es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida. Por todo esto el agua ofrece grandes beneficios al hombre, pero a la vez puede transmitir enfermedades, como el cólera.
El agua que procede de fuentes superficiales (ríos, lagos y quebradas), es objeto día a día de una severa contaminación, producto de las actividades del hombre; éste agrega al agua sustancias ajenas a su composición, modificando la calidad de ésta. Se dice que está contaminada pues no puede utilizarse como generalmente se hace.
Esta contaminación ha adquirido importancia debido al aumento de la población y al incremento de los agentes contaminantes que el propio hombre ha creado.

Residuos industriales

Las fuentes de contaminación son resultados indirectos de las actividades domésticas, industriales o agrícolas. Ríos, canales y lagos son contaminados por los desechos del alcantarillado, desechos industriales, detergentes, abonos y pesticidas que escurren de las tierras agrícolas. El efecto en los ríos y lagos se traduce en la desaparición de la vegetación natural, disminuyen la cantidad de oxígeno produciendo la muerte de los peces y demás animales acuáticos.
Ver: Eutroficación
El petróleo vertido en el mar daña gran parte de la fauna y flora.

Contaminación atmosférica

 

¿Qué es la contaminación atmosférica?

El concepto de contaminación atmosférica es simple, ya que la contaminación atmosférica es la presencia en la atmósfera de una cantidad de sustancia que implica molestias o riesgos para la salud de los humanos y del resto de los seres vivos, también de bienes de cualquier naturaleza e incluso puede llegar a atacar distintos tipos de materiales, reducir la visibilidad y generar malos olores. Debido a su origen, no hay mucho que la ecología pueda hacer en su contra.
La término contaminación atmosférica se suele aplicar a ciertas alteraciones que tienen efectos negativos sobre los seres vivos y sobre elementos materiales, como ya hemos dicho, pero sus principales mecanismos de contaminación, a diferencias de otras contaminaciones, son los procesos de fabricas e industrias, los cuales implican combustión, ya sea en una industria automovilística o en calefacciones residenciales, por lo cual se genera dióxido de carbono y monóxido de carbono, también óxidos de nitrógeno y azufre, entre otros agentes contaminantes. De todas formas, no sólo ese tipo de indsutrias aumentan la contaminación atmosférica, hay otras que durante sus procesos emiten cloro o hidrocarburos que no han realizado una combustión completa.
Los tipos de contaminantes que producen la contaminación atmosférica se pueden clasificar como contaminantes primarios y secundarios. Los primarios son los emitidos directamente a la atmósfera, como por ejemplo el dióxido de azufre, que daña tanto a la vegetación como al organismo humano. Los contaminantes secundarios son los que se originan mediante procesos químicos que se dan en la atmósfera que actúan sobre contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes, dando origen a ácido sulfúrico, óxido de nitrógeno y ozono.

Mas De Los Juegoa!!

Los Juegos Mundiales  Cali 2013, oficialmente los IX Juegos Mundiales, son e evento multideportivo más importante del mundo después de los Juegos Olímpicos, celebrados en la tradición de los Juegos Mundiales, regidos por la Asociación Internacional de los Juegos Mundiales (IWGA) y bajo patrocinio del Comité Olímpico Internacional. La IX edición de estos juegos se llevan a cabo en la ciudad de Santiago de Cali, (Colombia), siendo esta la primera vez se celebran en Latinoamérica, del 25 de julio de 2013 al 4 de agosto de 2013. Este evento comenzó el jueves, 25 de julio de 2013 a las 7:00 PM (GMT -5) en conjunto con la celebración de los 477 años de la fundación de esta ciudad  

 

Flora

Que es la Flora

En botánica, flora tiene dos significados:
Flora (con “f” minúscula) se refiere a la vida de las plantas se producen en una región en particular, en general, la vida vegetal de origen natural o indígena.
Los botánicos y paleobotánicos utilizan el término para referirse a una colección típica de plantas que se encuentran en un momento y lugar específico, por ejemplo, la “flora del Desierto de Sonora” o la “flora Jurasica”.
Flora (con “F” mayúscula) se refiere a un libro u otro trabajo para describir la flora pero incluyendo la identificación de las plantas con claves botánicas y dibujos que ilustran los caracteres que distinguen a las diferentes plantas.
La Florística es el estudio de la flora, basada desde siempre en Floras (enciclopedias).

Clasificación de la flora

Las plantas están agrupadas en floras en función de la región, período, medio ambiente especial, o clima. Las regiones pueden ser hábitats geográficamente distintos, como montañas o llanuras. También puede significar la vida vegetal de una época histórica como la flora fósil. Por último, la flora se puede subdividir en ambientes especiales:
• La flora nativa.
• La flora autóctona.
• La flora agrícolas.
• La flora de jardín.

 

Grande Cali Con Los Juegos Mundiales..

felices se encuentran los caleños por estos tiempos con el 2 evento deportivo mas importante de el mundo.. una mustra de talento puro en todos y cada uno de los deportes.

una gran participacion de colombia en este campeonato pues ya tiene ganadores de las tres preseas, ORO, PLATA, y BRONCE.

Qué es la fauna ?

¿Qué entendemos por Fauna?

La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado.

La fauna es unos de los recursos naturales renovables básicos, junto con el agua, el aire, el sueo  y la vegetación . La expresión recurso fauna implica una valoración subjetiva, empleando como criterio la utilidad directa, real o potencial, de un conjunto de animales para el hombre.

¿Qué entendemos por extinción?

La extinción es la desaparición de una especie o grupo de especies. Una especie se extingue a partir del momento en que muere el último individuo de esa especie. En las especies que se reproducen sexualmente, la extinción es generalmente inevitable cuando solo queda un individuo de la especie, o únicamente individuos del mismo sexo. La extinción es un fenómeno relativamente frecuente en la historia de la tierra (en términos de tiempo geológico).

LA ARGUMENTACIÓN....!

La argumentación es la forma del discurso en la que el emisor intenta convencer al receptor mediante razonamientos que den validez a su opinión.

- argumentar se basa en defender una idea aportando unas razones que justifican nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas

ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIÓN

• El objeto: es el tema sobre el cual se argumenta.
• Tesis: postura que el argumentador tiene respecto al tema.
• Argumentos: razones en las que basamos nuestra postura . Deben estar directamente relacionadas con el objeto de la argumentación y con la tesis que defienden

 CLASES DE ARGUMENTACIÓN

• Racionales: se basan en ideas y verdades aceptadas por la sociedad.
• De hecho: se basan en pruebas observables.
• De ejemplificación: aquellos que se basan en ejemplos concretos.
• De autoridad: están basados en la opinión de una persona reconocida.

EL TEXTO ARGUMENTATIVO: es un tipo de texto que habitualmente comienza con la presentación de unos hechos exposición y continúa con las razones que justifican una determinada postura frente a esos hechos argumentación. Muestran una presencia del:

• Emisor: se manifiesta en 1ª persona.
• Destinatario: en las formulas que el emisor incluye para dirigirse a él.

 

LA COHERENCIA Y LA COHESION...........!

           

Son propiedades textuales que convierten en textos

a un conjunto de enunciados.

1. COHERENCIA

es la propiedad textual por la cual los enunciados

que forman un texto se refieren a la misma realidad para que 

un texto presente coherencia,sus enunciados han de centrarse

en un tema y debe responder a nuestro conocimiento del mundo.

los textos se construyen aportando nueva información en cada 

enunciado, pero una seccion de enunciados dejara de ser coherente

si en ellos no se hace referencia a un tema común.

2. COHESIÓN

Ademas de resultar coherentes, los enunciados de un texto deben

estar conectados  entre si.

Así,dos enunciados coherentes pueden no constituir un texto si su relación

gramatical es incorrecta.

Se denomina cohesión a la propiedad por la cual

los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde

un punto de vista léxico y gramatical.

.

La cohesión se pone de manifiesto en los textos por medio de diversos

procedimientos,que pueden ser léxicos, si atienden alas palabras y

sus significados, y gramaticales, si se emplean recursos de la

   LITERACTURA   CASTELLANA.........!

EL ENSAYO....!

                                                          DEFINICIONES.....!


 1)   El ensayo  es un tipo de prosa que breve mente analiza, interpreta o evalúa un tema. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la ficción y el drama.
Las características que debe tener un ensayo son las siguientes:

• Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran significación.
• Posee un carácter preliminar, introductorio, de carácter propedéutico.
• Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicación detallada.

2)  Es un género literario dentro del más general de la didáctica.

3)  El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un determinado tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparataje documental, es decir, desarrollado de manera libre, asistemática, y con voluntad de estilo.   

4)  Un ensayo es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa. Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros

la literatura

La Literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc.) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, ). Es estudiada por la teoría literaria.

LA PRAGMATICA

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También estudiado por la filosofía del lenguaje, la filosofía de la comunicación y la psicolingüística o psicología del lenguaje, que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del significado El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístLa pragmática o pragmalingüística es un subcampo de la lingüística tico: situación comunicativa , conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La pragmática toma en consideración los factores extralingüísticos que condicionan ello uso del lenguaje, esto es, todos aquellos factores a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal